Jean-Michel Chevalier
http://didactice.net

Il s'agit comme l'année précédente de faire réaliser par des élèves des figures géométriques au compas puis avec l'ordinateur. Les figures réalisées en 2010/2011 représentent dans leur grande majorité  des animaux proposés par Daniele Nannini sur son site internet. Ces figures sont composées, quasi exclusivement, de cercles et d’arcs de cercle.

Deux niveaux d'activités sont proposés aux élèves :

Niveau 1 : Six figures sont proposées aux élèves avec un niveau de complexité croissant. Ils ont le choix, dans un premier temps, de réaliser le loir ou le raton-laveur, dans un second, le renard ou la panthère et, dans un troisième, le lion ou le tigre.

Pour chaque figure, les élèves disposent :

• du programme de construction au compas et d'une feuille quadrillée où sont prédéfinis les centres des cercles et arcs de cercle utilisés dans la construction,
• du programme de construction informatique (imprimé)  et d'un fichier, tous les deux réalisés avec Géoplan-Géospace, logiciel de géométrie dynamique. Ce dernier définit l'ensemble des centres des cercles et arcs de cercle qui composent la figure mais aussi les extrémités des arcs de cercle à construire.

Pour des détails supplémentaires, le lecteur est invité à consulter le dossier réalisé l'année précédente.

Niveau 2 : Les élèves ayant réalisé deux ou trois figures au niveau 1 sont incités à en réaliser une autre plus simple du point de vue de la construction au compas (l'ours) mais dont ils auront à définir eux-mêmes le programme de construction informatique. Cette dernière tâche requiert des compétences mathématiques particulières, comme savoir définir la position d'un point dans un repère orthonormal avec des nombres relatifs.

Une fois les dessins réalisés, les élèves sont conviés à les colorier avec le logiciel de dessin bitmap Painshop Pro v. 4.14 qui permet de réaliser aisément des dégradés.

Les résultats obtenus peuvent être consultés à partir de la page "production".