Défi-math 2013 |
Commentaire |
Présentation |
Le défi-math CM/6e renaît de ses cendres cette année 2013. Après avoir été organisé chaque année entre 2001 et 2009, il a connu ensuite une interruption, non pas du fait des enseignants, qui ont toujours trouvé les rencontres inter-cycles enrichissantes, pour les élèves comme pour eux-mêmes, mais qui résulte de choix de politiques éducatives ayant favorisé d'autres priorités. Les versions des défis-math oranisés depuis 2004 sont accessibles sur le site internet Réel. Depuis ses origines (2001), le défi-math CM/6e associe dans sa conception des enseignants du primaire et du secondaire des communes de Harnes et d'Annay-sous-Lens (Pas-de-Calais - France) et met en concurrence des groupes d'élèves de CM (CM2 essentiellement) et de sixième. Choix des défis Organisation de l'épreuve Dans une salle, pendant l'épreuve Cette organisation permet de renforcer le sentiment de participer à une épreuve commune inter-cycle. De plus, elle favorise l'intégration des futurs « sixièmes » que sont les élèves de CM2 car ils ont ainsi la possibilité de découvrir leur futur établissement de manière active. En 2013, 266 élèves dont 144 d'école élémentaire (CM) et 122 de collège (sixième) ont participé au défi-math. En annexe de ce commentaire, nous proposons les documents (au format pdf) fournis aux élèves pendant l'épreuve : le réglement, les énoncés et la fiche-réponses. |
dernière mise à jour : juillet 2013 |