Géo|ART 2015

Fiche descriptive

Commentaire | Production


Publics

 

Elèves
  • Une vingtaine d'élèves : en majorité des élèves de cinquième auxquels se joignent quelques élèves de sixième et de quatrième.

Enseignants
  • Professeur de mathématiques

 

 

Action pédagogique

 

Etablissement
  • Collège Victor Hugo - Harnes - Pas-de-Calais - France

Cadre institutionnel
  • Accompagnement éducatif

Chronologie
  • D'octobre 2014 à mai 2015

Disciplines
  • Mathématiques - Informatique (codage)

Type de production
  • Dessins géométriques réalisés avec les instruments usuels (règle, compas) puis avec l'ordinateur

Objectifs disciplinaires
  • Dessiner une figure de géométrie en respectant scrupuleusement un programme de construction conçu par par l'élève ou l'enseignant.

Objectifs transversaux
  • Utiliser un logiciel de géométrie  dynamique et un logiciel de dessin "bitmap".

Objectifs professionnels
  • Mettre en œuvre la transposition didactique à travers la conception de séquences pédagogiques amenant à la réalisation de dessins géométriques esthétiques.

Description synthétique
  • Niveau 1 : L'élève développe le programme de construction d'une figure simple (p. e. le ying-yang ou la spirale) puis la réalise avec le compas puis avec l'ordinateur.
  • Niveau 2 : A partir d'un programme de construction défini par l'enseignant, l'élève élabore une ou plusieurs figures géométriques complexes.
  • Une fois la figure informatique réalisée, l'élève la colorie à l'aide d'un logiciel de dessin "bitmap".


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dernière mise à jour : septembre 2015